389 以恶制恶（17）

　　接触时间久了，周泽楷越来越喜欢“小甜老师”。

　　她聪颖幽默，总能应对课堂上出现的“小插曲”。

　　她艺术功底深厚，能将简单的几条线，勾勒出一幅幅美丽的画作。

　　尽管有时，周泽楷还是会捉弄郝甜。

　　比如，偷了她的笔，在她找不到着急时递上自己的；

　　或是摘几朵茉莉花，趁她不注意，弹到她后脑勺上......

　　这些“小动作”并不会出于恶意。

　　只是表达了周泽楷对郝甜的另一种“亲近”。

　　......

　　郝甜撂下粉笔，看了看时间。

　　离下晚自习还有二十分钟。

　　“刚才我说的绘画技巧，大家若是都能掌握的话，那么利用余下的时间，咱们练习一下......”

　　郝甜将模具摆在讲台上，从侧面打下灯光。

　　随后，她穿梭在学生们中间，逐一指导他们的绘画技巧。

　　但看见秦颖的作品时，她微笑着拍拍她的肩膀，不住地点头夸赞：

　　“做的不错，秦颖，加油！”

　　秦颖非常开心，很用力地点了点头：

　　“谢谢小甜老师！”

　　......

　　郝甜走到周泽楷的画板前。

　　先看到周泽楷躲闪的眼神，还以为他又想出了什么“幺蛾子”。

　　于是，她严肃地敲了敲他的画板，提示：

　　“周泽楷！有没有认真听讲？画的是什么？我看看！”

　　周泽楷将画板搂在怀里：

　　“还没画好，等会儿才能看！”

　　郝甜知他狡猾，“还有一个礼拜就考试了！不可以挥霍时间！”

　　周泽楷嬉皮笑脸，歪头看着郝甜：

　　“小甜老师怎么知道我没有努力？”

　　“努力是为了自己，不是做给我看的！”

　　周泽楷无比自信：

　　“我肯定能考上英集，不信你到时候看成绩吧！”

　　郝甜笑周泽楷的年少轻狂：

　　“本人拭目以待！”

　　......

　　郝甜转身去辅导其他学生。

　　周泽楷轻吐一口气：

　　“还好没被她看见！”

　　周泽楷继续完善他的“大作”。

　　偷瞄郝甜的一举一动，随后“落实”在自己的画纸上。

　　郝甜偶尔将眼睛瞟到他这儿时，他朝郝甜眯眼一笑。

　　郝甜摇摇头，表示对他的笑容不能理解。

　　......

　　下了晚自习，学生们收起花画板，准备放学。

　　周泽楷忍不住端详他的“大作”，欣赏一番。

　　突然，周泽楷被一股无形的力量牵引。

　　举着他的“大作”，来到秦颖跟前。

　　秦颖愣了，接过周泽楷递来的纸。

　　“这是什么？周泽楷，你画的？”

　　“里面的人是你！”

　　周泽楷口不由心地说了一句。

　　他真想打自己的嘴巴子！

　　秦颖见画中是一个美女的侧脸。

　　并不像自己，却很眼熟。

　　她怀疑问：

　　“周泽楷，这个......真的是我？”

　　周泽楷像背书似的大声说道：

　　“是你！就是你！我画的人是你！我喜欢你！暗恋你！虽然你胖得跟猪一样，但是秦颖，我好喜欢你哦......”

　　秦颖痴痴地看着周泽楷。

　　周泽楷表情煎熬，像是煮在水里的青蛙。

　　周围同学为他们拍手祝贺。

　　还有损周泽楷的：

　　“天天骂秦颖是肥猪，原来你就好这肥口儿啊！”

　　......

　　郝甜正在为一个学生的画做修改。

　　当她听说周泽楷在和秦颖“表白”时，也和其他同学一起，热烈地向他们鼓掌：


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