第519章 欲补天齐(三)
舷梯很陡峭,苏毅走在前面,时不时回头看向两个弟弟妹妹。
还没爬上去,就看见一个年轻人伸出手接他。
苏毅抬头看了一眼,大大方方将小手放在对方手中,「早上好,刘叔。」
「早啊,小苏毅,不过今天你要叫我刘老师。」
刘愈笑呵呵的将几个小家伙抱了上来。
苏毅有些惊讶,他经常在家里的饭桌上见到刘愈,很早就熟悉了,但没想到对方会是自己的老师。
乖巧的叫了一声刘老师,然后站在一旁等待刘愈和母亲交接。
完事后跟著刘愈去往列车学堂。
小苏礼有些怕生,牵著姐姐苏宴的手走在后面,苏毅倒是有与年龄不符的健谈,一直询问刘愈有关学堂的问题。
没有什么夸张的入学仪式,就是让三个小家伙上去依次介绍了一下自己的名字,但对苏毅来说,一切都很新奇。他也是第一次见到这么多跟他同龄或者相差仿佛的孩子。
列车学堂处于培植舱上层,是一个扇形区域,做了高低区分,有点像是大学里的阶梯教室,但幅度没那么大,两侧甚至头顶都是大块的透明玻璃。放眼望去,各种瑰丽如童话般的植物遍布整个学堂外围,而更上面是沙沙作响的皇冠梨树。
丝毫没有冬天的死寂,就连温度也比室外温度适宜的多。
小孩坐在前面,方便老师看管,大一点的往后坐。
教室正中间早就空出了坐位,苏宴和苏礼坐在一起,苏毅坐在两人身后。
还没坐下,苏毅就看见几个大孩子又是冲著他们挤眉弄眼,又是招手的。
分别是八爷家的祁成和祁遇,小芽姐以及比他大一岁的柳七月,都是他平时玩伴,不过苏毅记著母亲的叮嘱,没有理会他们的招呼,而是规矩地坐在老师安排的座位上。
他身边坐的是一个比他大两三岁的小姐姐,脸颊偏瘦,穿著一件蓝色T恤,抿著嘴盯著老师,看也不看苏毅。
早上的第一节课就让小小的苏毅非常惊讶,不是学母亲说的那些拼音字母,也不是识字算术,而是学习怎么「吃」。
列车学堂的课程可不是刘愈、陆羽这两个半吊子设计的,而是由几大实验室的老教授们讨论出来的,除了学习知识,更重要的是教他们如何在当今这种环境存活。
在末日之中,如何「吃」自然首当其冲。
刘愈拿出了三种近似的植物,先是讲解,然后让每个孩子亲手触碰,最后再告诉他们哪些是不能吃的,哪些是能吃的,能吃的部分又要怎么吃。
刘愈虽然自己学的痛苦,不过他讲课却十分有趣,苏毅听入了神。
第一节课不知不觉的就过去了。
第二节课更简单,刘愈和陆羽两人直接带他们去旁边的培植舱公园去寻找这种植物,相当于上一节课学理论,这一节课实践。
哪怕是最不爱学习的柳七月也能轻松找到老师规定的植物。
苏毅拒绝了祁成等人的帮忙,自己钻进植物丛中摸索,走著走著,就转到了皇冠梨树底下,这里不仅没有雪花飘落,就连温度也在零上十几度。
就在他寻找的时候,忽然看见小芽姐坐在一颗奇怪的小树旁边。
头顶的小草轻微晃动,神色松弛柔和。
苏毅有些惊讶,以往小芽姐都是一副没心没肺的模样,这种状态他还是第一次看见。
有些犹豫要不要出来打招呼。
还没等他想好,小芽冲他挥动手中的植物,惊讶道,「躲在那里干嘛,你找到老师要的植物了吗?」
苏毅索性走了出来,摇头道,「还没有。」
「给你。」
小芽将手中的植物塞进了苏毅手中。
「我不要,给了我小芽姐就没办法交作业了。」
苏毅认真的说道。
小芽轻轻摇晃脑袋,头上的小草跟著一起摇晃,笑道,「没事哦,我是大孩子,这个课程已经上过了,找不找都行的。」
「可是……」
苏毅还是有些迟疑。
小芽站起身,拍了拍衣服上的浮土,「那我带你去找吧。」
说著,也不给苏毅拒绝的机会,牵著他的手就向植物丛深处走去。
高大的皇冠梨树摇晃树冠,一缕精纯的生命力在脚下的植物园中散开,植物却没吸收多少,大部分都落在了这群孩子身上,在他们追逐打闹的过程中,悄无声息的将生命力吸纳。
等到他们都玩够了,这节课也就轻松过去了。
战斗组增加的三倍执勤人员松了口气,李瀚率领的培植舱工作人员,以及前来支援的黄海等人心中的大石头也落了地。
刘愈两人自从上次被吊起来抽一顿之后就涨了记性,实践课程都放在列车内部。
这就苦了李瀚等人,每次上课前一天,都要将有危险的进化植物转移走,或者进行无害化处理,等到他们实践完之后还得吭哧吭哧的种回来。
像是【肥土心脏】这种进化植物,虽然剧毒,但他们对其他植物的生长促进作用也不可忽视。
苏毅洗完手,按照老师教导的流程将小手按在列车墙壁的菌毯带上,进行最后一步的除菌处理。
然后就听见哒哒哒的脚步声,一回头,果然是柳七月。
四岁的柳七月精力极其旺盛,每天都像是一条撒欢的小狗一样跑来跑去。
「苏毅,我们去吃饭吧?」
七月发出邀请。
「还有多久下课?」
「还有最后一节课。」
小芽在一旁说道。
等苏毅回到课堂上的时候,众人已经坐好,不过氛围比刚开始上课的时候要活跃的多。
在人群中搜寻了一下苏宴两人,看见他们周围已经围了许多大孩子,见他们神色友善,并且祁成就在旁边,苏毅就回了自己的座位。
刘愈走了进来,清了清嗓子,「接下来我们讲列车的起源与由来……」
苏毅发现同学们很快就安静下来,一个个用十分期待的目光看向老师,他心中更加疑惑。
刘愈刚才说的「起源」「由来」对他来说都是新词汇。
「也就是你们最期待的——列车长的故事!」
这下就连苏毅的眼睛都开始闪烁亮晶晶的光芒了。
他经常能从自己的母亲、大姨、叔叔伯伯乃至列车上所有人口中听过自己那素未谋面的父亲。
有人提到他会十分尊敬,有人讲述他跟列车长之间的趣事,有人会夸赞他是个大英雄,还有人会复杂地叹一口气。
父亲的模样在他的印象中被这些只言片语分割成了好多个,以至于他对苏焕的概念一直很模糊。
今天终于能系统地听到父亲的故事,所以苏毅格外认真。
「列车长的故事」是刘愈灵机一动开发出来的新课程,讲述内容主要取决于接下来要教什么。
如果要教列车相关的知识,那就讲列车长如何打造列车,闯出尸潮的。
如果要讲文化知识,那就讲他怎么和列车长相识的,以及风暴区那场拦路抢劫一般的考试,学习好的人上了车,学习不好的在外面风吹日晒。
总之,列车长的形象千变万化,时而是用渊博的学识折服徐主任、马教授的文化大拿,时而是用个人魅力吸引三兄弟上车的大豪杰,更是救何杰、山羊于水火之中的大英雄。
反正以列车长的性格绝对不会和这群小葱头解释,那不是他随便编?
这个年纪的小孩也单纯,说什么信什么,对列车长的信仰已经变成了孩子间的一种流行文化,谁都以知晓更多列车长的故事为时髦。
「……这是强者的自由意志,我希望他成为强者,所以我不会干涉他的选择。」
「这便是四国之战前,列车长最后对何上校所说的话。」
刘愈郑重地给自己声情并茂的讲述做了总结。
看见下面萝卜头们一脸震惊,心向往之的状态,心中的满足感油然而生。
不管是在哪个实验室,他见了谁都要喊一声老师,车上的人只会把他当做邓副总的学生,而不是一个部门主管,唯独在这群孩子面前,他才有几分装比的快感。
这也是他愿意一直待在这里教课的缘故。
「行了,今天就到这里吧,下课!」
听见下课声,孩子们如梦初醒,一窝蜂的向外涌出,一边跑一边畅快的幻想著自己就是传说中的列车长,或是四国之战中统帅武装兵团的何杰。
苏毅意犹未尽的留在原地,脑海中反复回荡著刘愈的那句话。
「自由意志」四个字让他有种不明觉厉又十分厉害的感觉。
「苏毅,午休啦,我们去吃饭吧!」
七月又跑了过来,扒著他的书桌迫不及待的说道,小芽、祁成祁遇,还有弟弟妹妹都在后面等著。
几个十几岁的孩子投来渴望的目光,但没说什么,只是默默绕开,向学堂外走去。
不是每个孩子都有资格去前头餐车吃俞悦煮饭的。
苏毅点头,刚准备离开,就看见旁边的小姐姐还坐在桌子边,拿出了一个铁盒子,打开后里面放著一块绿色的馒头,旁边是黑乎乎的酱汁。
绿色的馒头苏毅是见过的,粗粉草磨成的面粉,这是列车上最常见也是最便宜的食材,因为过于粗糙,大多数时候都是做面条吃,做成馒头虽然保存时间久,但极为拉嗓子。
俞悦平时从来不会做,苏毅也是在外面餐车见到的,因为颜色新奇,吵著要尝尝,俞悦拗不过他,给他掰了一小块,就这一块差点给列车太子爷噎死,之后苏毅再也没碰过类似的绿色食物。
如今看到女孩拿出这个,自然很吃惊。
「你为什么不吃饭?」
小女孩疑惑地看了看他,然后又看向自己的饭盒,掰下一块绿馒头,蘸著旁边的黑色酱汁,粗略地嚼了嚼,然后努力地想要咽下去,纤细的脖子被撑出一个小包。
然后拿出水壶,喝了一小口才咽下去。
就在她要去掰第二块的时候,苏毅忍不住按住了她的手,疑惑道,「为什么不去餐车吃饭呢?」
小女孩直白道,「没积分。」
「积分是什么?」
苏毅的脸上迷惑而又震惊。
太子爷压根不知道积分是什么,在列车上,他无论走到哪里,想吃什么就吃什么,从来没有人管他要过东西,也让他对列车的基本规则有了误解。
「能换吃的,穿的,姑姑每天工作,就是为了赚积分。」
就在苏毅还要说什么的时候,一道清朗的声音传进教室。
「小毅,你们怎么还不去吃饭,你妈妈已经等半天了。」
苏毅回过头,看见一个身姿挺拔的少年站在门口,发梢刚过眉毛,穿著一身宽松的黑色衬衣,笑容温和而又沉静。
「小八哥哥。」小芽立刻跑过去,亲昵地抱著对方的手臂。
小八走过来,视线落在女孩身上的时候愣了一下,这正是他资助的孩子之一,当初就是女孩的姑姑找上他,希望他收养女孩,也因此有了列车学堂的雏形。
三年时间里,他一直对女孩保持著最低限度的资助。
「你是姜灼?」
小八蹲下身问道。
小女孩看见小八,不像是对苏毅那般无视,而是站起身,眼底带著感激,「是的。」
小八看著她饭盒中的绿馒头,虽然早有预料,但是亲眼看见的时候还是有些心酸。
「你每天都吃这个?」
小女孩歪了歪头,「也不是每天都吃,偶尔能跟著刘老师吃好吃的。」
「以后去餐车吃吧,到时候我会跟你姑姑说的。」
说完,小八招呼苏毅,但小家伙脚步没动,反而扭头问他,「不能让她和我们一起吃饭吗?」
如今小八早就不是当年冒失的孩子,十七岁的他已经是列车目前最强者,东煌有数的四阶进化者。
但面对苏毅的问题,他却也不知道该如何回答。
他是可以将姜灼带到餐车吃饭,反正现在她还小,记不住太多东西。
那以后呢?
如果他将每一个生活困顿的孩子都带去餐车,提前给予他们不属于他们的待遇和资源。
那以后该怎么办?
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