第八章
回宿舍的路上，言知悦打定了主意：和王路行做不成恋人没关系，但与王路行的“学术交流”必须得有。
要把理科专业比作大学的话，王路行就是大学里最高学术水平的教授。仅仅为了“避嫌”，而放着这么好的教授不交流，那她绝对是浪费人才。
但让言知悦下定决心的并非只是王路行的能力。她手上的笔记本内容，以及脑子里的知识记忆，都不过停留在高一上学期。
要她单枪匹马地奋战高一下学期之后的内容，她觉得还是过于冒险。
毕竟考上戈庄理工大学这个愿望，对言知悦而言，视线的机会很有可能只有高考一次。
关海棠会给她学费复读吗？她可吃不准。当然，她也可以寄希望于考取研究生，但时间拖得越久，变数就越大。
这样多番分析下来，言知悦找不到理由放过王路行这位大神。
不过眼下言知悦需要关心的并不是王路行，而是文化节。
班干部在周四下午的自习课上就宣布了要演的剧目：《道林格雷的画像》。剧本是班干部们从网络上找来的改编版，人物和剧情都简单许多，在临近期末排练这样的戏，压力相对而言会小很多。
宣布了剧本后，班干部又说了一件事，课室登时又吵闹起来。
“女主角有两个人选，秦睦和言知悦，我们来投个票吧。”文娱委员拿出事先准备好的一沓纸片。
言知悦举起了手：“为什么要通过投票来决定？”
课室里的议论声顿时更乱。
文娱委员一愣：“投票难道不是最公平的吗？”
“公平吗？”言知悦反问，“现在选的是主演，但同学们在没见过我们表演的情况下就进行投票，大家肯定会优先选英语成绩好的班长，明知道结果的投票又有什么意义呢？”
你也知道班长英语成绩好呀？文娱委员腹诽，强忍着怒气解释：“你也说了，班长英语成绩好，这又是英语戏剧，我们投了班长也无可厚非。”
“既然这样，发意向表给我们有什么意义呢？直接按英语成绩高低分配我们的工作不就好了？”
言知悦的话听起来好有道理，文娱委员竟一时无言以对。
课室里已响起了一小片的嘘声，不知道是对着言知悦，还是对着文娱委员来嘘。
文娱委员心里委屈，对言知悦更恨。正想着怎么收场时，副班长搬来了救兵：班主任。
“在吵什么呢？”古德一开口，班里瞬间噤了声。
“老师，”言知悦再次举起手，“我能说说我的看法吗？”
这几天英语课，古德对言知悦的印象不错，有几次没人回（搭）答（理）时都是言知悦解的围。
更何况，言知悦如果有进步，班里英语的平均分至少能提1分。班主任不会拒绝这样态度积极的学生：“你说说吧。其他人也多分享分享，文化节不是班干部自己的事，是我们七班的事，言知悦讲的时候你们也注意认真听。”
早在几分钟前班干部说出剧名时，言知悦就知道要演的具体内容是什么。
高中生能在网上找到的剧本，言知悦想想也知道是哪一个版本。
在她大学读英语专业时，学院里也有英语戏剧大赛，《道林格雷的画像》也算是改编得比较热门的戏剧之一。否则她也不会时隔多年还能想起剧情。
“这本书我初中时看过，网上的剧本也恰好了解过。”言知悦撑着桌子勉强站起身，“主要角色其实就两个男的，而且他们出现在每一幕中，每一幕的台词也不算少。
“而所谓的女主角更像是女配角，出现在最后几幕里，台词内容也不多。
“所以我们应该更在意的，是谁能更好地担任男主角的角色。”
言知悦说完，两个被点到的男主角面面相觑：合着言知悦原来是要抢男主角的戏份？
“作为男主角，不但语音语调要准，还要记忆大量的台词，更不能少了演技。”言知悦视线一扫，“男生们，你们有信心吗？”
言知悦这一问，男生们先怂了。他们演戏的热情本来就没有女生的那么强烈，英语的记忆能力更不如女生。
尤其是两位男主，原本也只是想配合着班干部玩玩，没想到任务比他们想象中还要艰巨。
男主角之一先举了手：“老师，我最近有几个比赛，当男主角的话可能吃不消，可不可以重新选？”
“这样啊……”古德摸摸下巴。虽说文化节对文明班的评比很重要，但对班主任而言，学生的学术成绩远远比一个文艺表演重要得多。
“老师，我还没讲完呢。”言知悦伸手示意，不等古德点头，自顾自地又说下去，“这是个集体节目，推卸责任不参加，又或者把责任都压在两个男主角身上，都不利于我们七班的团结。”
“所以……”言知悦一气呵成，“我们可以将主角按幕来分，比如第一幕的男主由A和B演，第二幕男主由C和D演。这样既降低了难度，也能给更多的同学表演的机会。”
“而且，男主角并非一定得由男生来演，女生反串也可以。”言知悦刻意加快一些说话的语速，为的就是避免古德怕麻烦，要求再改剧本。
改剧本听起来不难，苦的却是做事的班干部。
语速虽快，但并不妨碍大家对言知悦这番话的理解，有几位同学直接忍不住“哇”出声，表示了赞同。
言知悦的建议其实并不特别，班干部们却没想到，一是因为他们也小小地偷懒不去多想，二是他们没有言知悦大学四年混社团的经验。
古德对此也表示：“知悦的想法不错。”
文娱委员插/入自己的疑惑：“不同的人来演，声音怎么办？”
这问题一抛，就连底下的学生也主动替言知悦作了回答：“电视剧都是找人配音的啊，我们也找人配音就好了。”
“但是，有配音不代表演员不需要背台词。”言知悦及时补充，“因为要对得上嘴型，以及台词对应的动作。”
话是这么说，但配音这个想法无疑又降低了一些戏剧的难度。
“班长，只演一两幕戏的话，我当主演没问题。”“服装的话也要准备两套了吧？”“女扮男装吗？听起来很酷诶……”
讨论的声音再度沸腾起来。
对七班的学生而言，言知悦一个差生都能这么为班里考虑，而且考虑得竟然还挺周到，他们要是再袖手旁观就真的说不过去了。
一场自习课讨论下来，言知悦俨然成了班里的leader。
让文娱委员更为不爽的是，主角名额变多了，却不是每个英语好的同学想要当主角，这样一来，言知悦顺理成章地争取到了其中一幕男主角的戏份。
甚至班主任也开口了：“知悦精神可嘉。”
不爽归不爽，但文娱委员更在意的还是活动的进展，她也不得不承认，言知悦起到了不小的作用，所以也没有打算去找言知悦的麻烦，最多也只是看不顺眼罢了。
倒是宋真，一下课就跑到了言知悦的位置上。
“言知悦，你好意思么你？”宋真一开口，语气还是刻意压抑着。言知悦感觉她下一句可能要说出“竟然敢跟班长抢角色”这样的话来。
言知悦拿起杯子喝了一口：“我光明正大地争取，为班级出谋划策，有什么不好意思的？”
钟然一已经过来拉了宋真，语气较为缓和一些：“当上主角，你就要好好练习英语，不要给我们班丢脸。”
言知悦点头：“我会好好练习的，谢谢然一。”脸上的笑容倒是真心实意。
宋真还想说些什么，被钟然一拉住：“走吧，我们去装水。班长在课室门口等着呢。”
言知悦也不再搭理宋真，低头看着手里的英语稿件，嘴里念念有词。
这是一篇高中晚会的开场白主持稿，以她的英语功底来说，纯手写出来不过是十分钟的事情。然而当她张嘴念出来时，发现自己身上出了问题。
如同这具身体保留着对理科的热爱一样，它同样保留着对英语的抗拒。第一次读稿子时，喉咙像被卡住不说，就连勉强发出的语音语调都不堪入耳。
不过她好歹也是英语机构里的金牌教师，知道发音技巧，用三天的时间提高口语水平不算太大的问题，甚至还能把注意力分配到九科的作业上。
“你要报名文化节主持人？”
言知悦没有看错，同桌方盛这次是正眼瞧着她说话的。
“诶你怎么知道的？”言知悦也没将纸收起，反而又看了看内容——明明没写标题呀。
“你这几天嘴里都叨叨着gentlemen，谁不知道是文化节的开场白。”方盛轻飘飘扔下一句，又将正脸转了过去。
言知悦伸手揉了揉耳垂，有些不好意思：“啊，我没吵到你吧？”
“没有。”方盛乜斜了她一眼，接而一手撑了自己的半边脸。
这下言知悦是连方盛的侧脸也见不到了。
想要和同桌成为朋友这个念头刚冒出了尖，又倏地钻回土里去了。
此时关系好几个愿望实现的机遇就在面前，然而难度也摆在面前，使得言知悦根本无法分心经营一段友情。
更何况主持人的竞选就在明晚，迫在眉睫。
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